چرا باید مهارت‌های دیجیتال فرزندان بالا برود؟
استفاده از فناوری‌های دیجیتال در آموزش،کلاس درس را از یک روند خشک و خسته‌کننده به محیطی لذت بخش تبدیل می‌کند؛ محیطی که دانش‌آموزان می‌توانند هر لحظه درس‌های غیبت‌خورده خود را جبران کنند و به سرعت یاد بگیرند. امروز فناوری دیجیتال جایگزین معلمان نیست، بلکه ابزاری قدرتمند در دست یک معلم است که می‌تواند فرایند آموزش را کارآمدتر و دانش آموزان را با مهارت‌های حیاتی زندگی و شغلی آشنا کند.
به گزارش ایسنا، در دنیای امروز که فناوری به بخش جدایی‌ناپذیر زندگی فردی، اجتماعی و آموزشی تبدیل شده، آموزش مهارت‌های دیجیتال به دانش‌آموزان ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است. این آموزش‌ها آنها را برای زیستن، یادگیری و فعالیت در جامعه‌ای دیجیتالی آماده می‌کند و پایه‌ای برای موفقیت آنها در آینده خواهد بود.
فناوری دیجیتال به دلایل متعدد نقش بسیار مؤثری در بهبود کیفیت و کارایی یادگیری دانش‌آموزان دارد. یکی از مهم‌ترین دلایل این است که ابزارهای دیجیتال و هوش مصنوعی به افزایش سطح مهارت‌های دیجیتال فرد کمک می‌کند و سطح یادگیری و نقاط قوت و ضعف هر دانش‌آموز را به طور دقیق مورد تحلیل قرار می‌دهد. این کار باعث می‌شود که دانش آموزان به سرعت یاد بگیرند و با کمک اینترنت و پلتفرم‌های دیجیتال،نه تنها محدود به کتاب‌های چاپی نشوند بلکه به فیلم‌ها و ویدئوهای آموزشی، کتابخانه‌های آنلاین و دوره‌های معتبر جهانی دسترسی داشته باشند.
فناوری دیجیتال یکی از ابزارهای اصلی در حوزه آموزش و پرورش است که می‌تواند به بهبود کیفیت و کارایی یادگیری دانش آموزان کمک کند.
در حال حاضر یکی از ابزارهای اصلی در حوزه آموزش و پرورش، فناوری دیجیتال است که می‌تواند به بهبود کیفیت و کارایی یادگیری دانش آموزان کمک کند ولی برای استفاده موثر از این فناوری‌ها به طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی موثر و مناسب نیاز است.
طبعا فناوری‌های دیجیتال امکان فراگیری مفاهیم پیچیده و بدون محدودیت مکانی و زمانی را برای دانش آموزان فراهم و آنها را به یادگیری بیشتر تشویق می‌کنند. برای استفاده موثر از فناوری‌های دیجیتال در آموزش لازم است از ابزارهای و روش‌های مناسب استفاده کرد که از جمله این ابزارها می‌توان به سایت‌های آموزشی، نرم‌افزارها و ویدئوهای آموزشی اشاره کرد که باید با نیازها و مهارت‌های دانش آموزان هماهنگ باشد.
بیشتر دانش‌آموزان زمان زیادی را به دیدن بازی‌ها و فیلم‌های آنلاین اختصاص می‌دهند. تماشای ویدئو در فضای مجازی برای آنها جذاب است و می‌توان این علاقمندی را به تولید محتوا تبدیل کرد. مثلا از آنها خواست تا فیلم‌های کوتاه آموزشی بسازند، پادکست ضبط کنند و انیمیشن‌های ساده بسازند. وقتی فرزندان به تولید محتوا تشویق شوند به توسعه مهارت‌های دیجیتال آنها کمک می‌شود.
مزیت‌های استفاده از فناوری‌های دیجیتال در آموزش دانش آموزان
استفاده از فناوری‌های دیجیتال و عناصر چند رسانه‌ای مثل صدا و تصویر و انیمیشن در امر آموزش یادگیری را از یک روند خشک و تکراری و خسته‌کننده به تجربه‌ای لذت‌بخش تبدیل می‌کند. دانش آموزان به جای نشستن و گوش دادن صرف به معلم، فناوری به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد در فرآیند یادگیری مشارکت فعالی از خود نشان بدهد.
دانش آموزان پس از شرکت در آزمون‌های آنلاین و پاسخگویی نرم افزار از درست یا نادرست بودن پاسخ‌های خود مطلع می‌شوند و این بازخورد کمک می‌کند تا اشکالات خود را در لحظه شناسایی و برطرف کنند.
بی‌تردید در قرن بیست و یکم توسعه مهارت‌های دیجیتال امری ضروری است؛ از این رو کار با فناوری‌های دیجیتال کمک می‌کند تا دانش‌آموزان با مهارت‌های حیاتی نظیر حل مساله، سواد دیجیتال و کارگروهی آنلاین که در آینده شغلی و زندگی آنها اثرگذار است،آشنا شوند.
از نگاه کارشناسان، آموزش مهارت دیجیتال در مدارس یک نیاز ضروری برای معلمان و دانش آموزان به شمار می‌رود و تا وقتی که آنها به ابزارهای آنلاین و دیجیتالی دسترسی نداشته باشند و کار با آن را یاد نگیرند، شیوه آموزش به سبک سنتی ادامه پیدا می‌کند و دانش آموزان از دنیای تکنولوژی و فناوری امروز عقب می‌مانند.
هم اکنون در بسیاری از کشورهای پیشرفته و حتی در حال توسعه، آموزش مهارت‌های دیجیتال نقش یک درس فوق‌برنامه یا اختیاری را بازی نمی‌کند بلکه یک بخش پایه‌ای و اصلی از سیستم آموزشی است که در کنار دروس ریاضی و ادبیات از سنین بسیار پایین در مدارس تدریس می‌شود.
آموزش مهارت‌های دیجیتال در کشورهای دیگر
در کشورهایی مثل استرالیا و انگلستان، یادگیری برنامه‌نویسی از سنین ۷ یا ۸ سالگی اجباری است و نظام آموزشی درصدد است تا تفکر حل مساله را در دانش آموزان تقویت کند. در کشورهایی مثل کره جنوبی و سنگاپور، دانش‌آموزان در کلاس علوم با استفاده از شبیه‌سازهای سه‌بعدی آزمایشگاه را تجربه می‌کنند.
آموزش مهارت دیجیتال در مدارس یک نیاز ضروری برای معلمان و دانش آموزان به شمار می‌رود و تا وقتی که آنها به ابزارهای آنلاین و دیجیتالی دسترسی نداشته باشند،از دنیای تکنولوژی و فناوری امروز عقب می‌مانند.در کشورهای اسکاندیناوی مثل فنلاند و سوئد، یکی از جدی‌ترین آموزش‌ها سواد رسانه‌ای است که از مهدکودک و دبستان ارائه می‌شود و بچه‌ها یاد می‌گیرند که چطور اطلاعات اینترنت را راستی‌آزمایی کنند و گول خبرهای فریبنده یا دیپ‌فیک‌ها را نخورند.
در کشورهایی مثل ژاپن و چین، کلاس‌های رباتیک و آشنایی با مفاهیم پایه هوش مصنوعی از همان مقطع دبستان برگزار می شود و دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چطور با ربات‌ها کار کنند. در آمریکا و بیشتر کشورهای اروپایی نیز بخش زیادی از تکالیف، آزمون‌ها و پروژه‌ها روی پلتفرم‌های ابری و آنلاین انجام می‌شود تا دانش‌آموزان به طور طبیعی کار در فضای ابری و کار گروهی آنلاین را یاد بگیرند.
در نظام آموزشی این کشورها هدف این است که کودکان و دانش آموزان در دنیای فناوری محور یاد بگیرند و کار کنند زیرا دانش آموزانی که مهارت‌های دیجیتالی را فرا می‌گیرند، شانس بهتری برای افزایش توانایی‌های خود و پیدا کردن شغل بهتر خواهند داشت.
